01个人简介

姓名：王武

专业：数学与应用数学（拔尖班）

成绩水平：平均学分绩专业第一，综合成绩专业第一

学生工作：新生班级助理、数学爱好者协会会长、学习委员、教学信息员

荣誉奖项：国家奖学金、国家励志奖学金、第十四届安徽工业大学“自强之星”校特等奖学金、三好学生标兵、优秀学生干部、优秀教学信息员、最美班助等荣誉称号。

竞赛成果：曾获A类竞赛安徽省大学生创新大赛总决赛铜奖、高教社杯全国大学生数学建模竞赛获得省三等奖，B类和C类竞赛省级以上奖项5项，主持国家级大学生创新创业训练计划项目1项，实用新型专利1项。

推免学校：南京师范大学

02经验分享

01.引言 在数学的星河中寻找自己的光

有人说，数学是宇宙的持存，是纯粹理性的诗篇。四年前，我怀揣着对这份理性之美的懵懂向往，踏入安徽工业大学。我未曾想过，一条从普通班到拔尖班、从迷茫探索到推免至南京师范大学的路径，正悄然在脚下展开。这是一段关于抓住机遇、关于自强不息、更关于在公式与定理中发现热爱的旅程。此刻，谨以拙笔，记录下这四年的光影与心声。

02.破局 主动叩开“拔尖”之门

和大多数新生一样，我的大一上学期是在探索与适应中度过的。学着难度不小的《数学分析》。那时的我，还只是一个埋头苦读的普通学生，对未来的概念模糊不清。图书馆是我去得最多的地方，但更多是完成课业任务，对于“保研”、“竞赛”这些词汇，感觉十分遥远。

转机发生在大一下学期的期中考试。那场考试，我取得了不错的成绩，也因此获得了进入数学与应用数学（拔尖班） 的资格。惊喜之余，更多的是一种前所未有的压力。我清楚地知道，这并非一个轻松的“荣誉头衔”，而是一个充满挑战的新起点。踏入拔尖班，周围是更优秀的同学，课程节奏更快，难度更深。我仿佛一夜之间从慢车道被推上了高速公路。那段时间，我唯一的念头就是“跟上，绝不能掉队”。我放弃了几乎所有的娱乐时间，将别人喝咖啡、打游戏的时间全都用在了弥补差距上。现在回想，正是那段拼命追赶的日子，磨砺了我的意志，也让我真正爱上了在数学世界里攻坚克难的感觉。

03.蜕变 从“狩猎知识”到“著书立说”

我不再满足于被动的课堂听讲，而是开始主动“狩猎”知识。我的足迹遍布网络上的资源宝库，从公开课到学术论坛，细心筛选、对比翻阅各种电子与影印的珍贵资料， 试图从不同大师的笔触中，理解每一个定理背后深刻的逻辑脉络与思想渊源。我的课堂笔记和课后总结，也逐渐从简单的记录，演变为布满不同颜色批注、自成体系的“个人专著”——我会用蓝色笔梳理证明主线，用红色笔标注关键灵感，在页边空白处记录下自己的困惑、引申与顿悟。

这种深度钻研的习惯，让我对知识的掌握产生了质变。每当历经数小时的沉思，最终解开一道复杂的难题时，那种从混沌到豁然开朗的巨大喜悦，是任何奖励都无法比拟的。也正是在这个过程中，我学习的初衷，悄然从最初的“追赶他人”，转变为了发自内心的对数学本身的热爱与纯粹的好奇。

04.硕果 在赛场与学海间，收获时间的答案

这份源于对数学本身热爱的内生动力，成为我一切行动的源泉。它支撑着我，将课堂内养成的钻研精神，无缝延伸到数学竞赛与其他竞赛的赛场之上。我勇敢地挑战极限，也学会了平和地看待每一次失败——我将它们视为一份份宝贵的“诊断书”，在不断的反思、修正与迭代中，积累最真实的实战经验。

最终，时间给出了最好的答案。这份热爱与坚持，外化为了实实在在的成果：我的平均学分绩点与综合成绩连续三年稳居专业第一，在《实变函数》、《泛函分析基础》、《现代偏微分方程》等核心专业课上，更是取得了门门95分以上、甚至多次满分的成绩。 回首望去，我深刻地意识到，真正的成长从来不是一蹴而就的飞跃，而是在日复一日的专注与持续努力中，悄然发生的、坚定而扎实的蜕变。

当国家奖学金、国家励志奖学金、校“自强之星”、三好学生标兵等荣誉接踵而至，当平均学分绩和综合成绩均位列专业第一的成果摆在面前时，我深知，过往三年的每一份努力都未曾被辜负。

05.感恩 致所有照亮我前行路的明灯

在众多的橄榄枝中，我选择了学术传统深厚、与我研究方向高度契合的南京师范大学。当点击接受“待录取”通知时，心中满是平静与感恩。我感谢母校提供的每一次机会；感谢班主任、导师胡文明老师和辅导员王婉琛老师这一路上对我的关心和帮助；感谢杨二光老师、杨刘老师、王改霞老师、谭高山老师、谷勤勤老师、方益老师、赵良老师、黄仙山老师、汪忠志老师、朱乐欢老师、张理老师、徐那老师、汪加梅老师、刘玉琳老师、杨辉老师、曾传华老师、张世涛老师、王石老师、张敏敏老师、刘萌老师的悉心栽培；感谢所有学长学姐的无私分享，为我拨开迷雾、指引方向；感谢所有学弟学妹的信任与陪伴，让我在担任班助和协会工作时感受到责任的重量与传递的温暖；也感谢那个在关键时刻抓住机会、并在其后三年里从未停止奔跑的自己。

03最大感悟

1、人生是一场马拉松，关键处常常只有几步。 大一下的那次考试，就是我命运的转折点。但比抓住机会更重要的，是抓住机会之后的那份坚持。

2、“自强”不是口号，是刻在骨子里的行动。 从普通班到拔尖班，从追赶者到主持人，每一步都是“自强不息”精神的最好诠释。

3、平衡是一种重要能力。 专业学习、学生工作、竞赛科研，它们并非对立，而是相辅相成，共同塑造了一个更全面的我。