2月15日下午，微电子与数据科学学院召开数理公共基础课程负责人会议，研讨和布置本学期数理教学过程数字化评价工作。

院长黄仙山结合学习贯彻党的二十大精神，从推进教育数字化，以及目前教育数字化发展理念驱动下的新形势，坚持立德树人根本任务主动聚焦高质量人才培养，介绍了学院数理公共基础课教学数字化建设实施方案制定的背景和初衷。他要求数理公共基础课程建设要紧跟新时代教育教学发展的新理念，积极解放思想，结合课程建设与教学实际，发挥学院公共基础课程教学团队优势深入挖掘和分析教学过程相关数据，推进课程教与学各要素、各环节的数字化转型，逐步实现对课程教学过程的组织与管理、教学与服务等方面数字化、精准化，以数理公共基础课程教学全过程数字化服务于学校高质量人才培养需要。

大学数学部主任朱业成简要介绍了上学期《高数数学A》课程教学标准化制定和执行情况，数据科学系主任杨辉结合数据抓取和统计结果向与会人员做了简要说明。

与会各课程负责人针对课程数字化改革的具体实施方向和细节进行了热烈的研讨，并根据自己的日常公共课教学，提出了很多宝贵的意见和建议，大家对数字化建设的方案表示支持和赞同，将在下周系室教研活动中，研讨和制定各课程数字化建设的实施举措。之后，所有与会人员参观了学院数理公共基础课教学数据分析中心展示平台，具体了解了学生学习状态和专业学情的数据分析展示。（撰稿：唐绪兵；审核：黄仙山）